Ökningen av antalet brott sker överallt. Varje år får fenomenet ungdomsbrottslighet fart. Framväxten av avvikande beteende hos barn underlättas av ett antal faktorer som måste bekämpas.
Ogynnsam familjemiljö
Huvudorsaken till ungdomskriminalitet är uppväxtfaktorn i familjen. Det är i henne som barnet först får socialisering. Föräldrar som är utsatta för våld och missbruk kan bryta förmågan till normal personlighetsutveckling. Rökning, alkoholism, narkotikamissbruk hos föräldrar är ett negativt exempel för en tonåring. Han kommer antingen att gå in i samma spår, eller så försöker han komma ut därifrån på något sätt. En av dem kommer att vara brott. Stöld av mat eskalerar ofta till allvarligare brott.
Det är inte nödvändigt att vara en antisocial förälder för ett barn att gå på brottsvägen. Grov behandling, överskydd, bristande förståelse, skilsmässa - allt detta leder till tonåringens mogna önskningar att fly från familjen. Övergångsåldersfaktorn förvärrar denna önskan ytterligare och stimulerar olämpliga handlingar.
Föräldralösa barn och gatubarn blir oftast brottslingar, eftersom deras socialisering i barndomen ägde rum i kretsen av kamrater, och inte familjen. Miljön var ofta obehaglig och gynnade att utveckla en önskan om hämnd eller bevisa en förmåga.
Nackdelar med brottsbekämpning
Den svaga prestationen hos de myndigheter som ansvarar för förebyggande av ungdomsbrott är också en av de viktigaste orsakerna till den ökade uppförandet. Detta gäller den ineffektiva tillsynen av efterlevnaden av utbildningsnormerna och den dåliga efterlevnaden av barnets internationella rättigheter och för underutvecklingen av socialtjänsten. Organisationen av socialt arbete med barn är också på en extremt låg nivå.
Milda straff anses ofta vara en av anledningarna till ungdomsbrottslighet. Det straffrättsliga ansvaret skjuts upp till myndighetsåldern och ungdomar anklagas endast för att vara i utbildningsinstitutioner eller böter från sina föräldrar. Experter är delade över åtstramningen av straffsystemet.
Nackdelar med skolan
Det har betonats mer än en gång att skolor är engagerade i att utbilda studenter för tentor och ignorerar utbildningsfunktionen. Uppfostran har inte målindikatorer, så uppmärksamheten är inte fokuserad på den. Ur de flesta psykologers synvinkel ansvarar skolan som social institution för elevernas utveckling. Därför är det bara fel att koncentrera sig på kunskapsnivån.
Sätt att slåss
Metoder för att bekämpa ungdomsbrottslighet inkluderar arbete från psykologer med övergivna, svåra barn, föräldralösa och ungdomar från missgynnade familjer. Sociala och psykologiska vårdcentraler försöker förbättra sina metoder för att arbeta mer effektivt.
Skapandet av ett uppfostringssystem i skolorna kan vara en effektiv hjälp för svåra tonåringar. Ytterligare studier bör inte bara omfatta kunskapsnivån utan också en etisk poäng. Klassledarskapet bör övervaka inte bara framstegen utan också tonåringens socialisering. Då är det möjligt att förhindra brott genom att avslöja en tendens mot dem.
Dessutom måste olika avdelningar interagera på en högre nivå för att kontrollera brottslighet. Detta gäller utbildningsministeriet, hälso- och brottsbekämpande organ, vårdnadsmyndigheter, lokala myndigheter. Endast deras gemensamma arbete och erfarenhetsutbyte kan bli grunden för att förändra situationen med ungdomsbrottslighet till det bättre.
