Varje ny generation skiljer sig något från den tidigare. Nu växer en generation ungdomar upp, född i slutet av 90-talet - början av 2000-talet. Dessa är tonåringar, gymnasieelever och nya universitetsstudenter. De kommer snart att ersätta den äldre generationen, de kommer att gå i raden av universitet och nya jobb. Så vad är det, dessa unga människor, vad är det som är speciellt för studenterna under det nya årtusendet?
Instruktioner
Steg 1
Denna unga generation växte upp i en tid av snabb teknisk utveckling. Från en tidig ålder känner de redan till Internet, datorer, de senaste smartphonesna och surfplattorna. Ofta är de mer bekanta med tekniker och funktioner i prylar än sina föräldrar. Dessa ungdomar kommunicerar på sociala nätverk mer än genom live kommunikation; i detta avseende är de mer tillbakadragna än sina föräldrar som växte upp med att spela utespel.
Steg 2
De litar mer på modedesigners, datorsgenier och skärmstjärnor än på sina egna föräldrar. Avståndet mellan föräldrar och barn ökar, erfarenhetsöverföringen i familjekretsen störs. Därför är skillnaden i värderingar och förståelse för olika generationer, även om den är karakteristisk för alla era, särskilt tydlig i denna generation.
Steg 3
En övermättnad av information, och inte bara användbar utan också skadlig, onödig, liksom bristen på varm interaktion i familjen leder till negativa konsekvenser för en person. Dessa unga människor, även som studenter och inte små barn, är otroligt hyperaktiva. Detta betyder dock inte att de strävar efter att göra så mycket som möjligt på grund av sin energi och beslutsamhet. Tvärtom slösas deras energi ofta bort på grund av rastlöshet, oförmåga att koncentrera sig på en sak, konstant uppmärksamhet.
Steg 4
Frånvarouppmärksamhet bidrar till att de bara kan assimilera information under en kort tid - i mycket korta delar. Beroendeframkallande bidrar också till detta: Twitter, sociala nätverk, serier - allt detta lär en ung person att uppfatta information kortfattat, snabbt och mycket snabbt. Därför kommer de att smälta och analysera det på samma sätt. Detta leder till problem i beslutsfattandet, till svårigheter att arbeta med stora texter, allvarliga informationskällor, dataanalys, tankeväckande, noggrant arbete.
Steg 5
Ett annat inslag i denna generation är att de uppfostrades som ett konsumtionssamhälle. Från tidig barndom hade de ingen brist på mat, leksaker, information eller teknik. Många föräldrar kan förse sina barn med allt de behöver för att leva och mer: förse dem med så otroligt mycket varor som dessa barn kanske inte behöver. Som ett resultat växer en generation upp som är försedd med allt och som inte vet hur man verkligen ska hantera svårigheter, få mat för sig själv, att uthärda åtminstone några svårigheter och övervinna dem. Många av ungdomarna vet inte ens vad det inte är att få vad de vill ha. Allt detta leder till girig konsumentism, till själviskhet och "evigt barn" -syndromet, till oansvar och det faktum att det i första hand inte är personens personlighet utan alla slags märken.
Steg 6
De flesta nuvarande och framtida studenter kommer inte att kunna klara universitetets program helt, eller så kommer programmet och hela universitetets system att anpassa sig till de nya existensvillkoren. Men med de nya utbildningsstandarderna och de införda slutproven i form av Unified State Exam, motsvarar allt detta redan helt den nya verkligheten. Ungdomars infantilisme och själviskhet bygger på uppmuntran från vuxna: föräldrar, lärare och lärare. Därför måste var och en av dem själv lösa en svår fråga: hur man lyfter upp den nya generationen.
