Lev Shcherba är en enastående sovjetisk och rysk lingvist. Akademiker vid Sovjetunionens vetenskapsakademi och Akademin för pedagogisk vetenskap i RSFSR gav ett ovärderligt bidrag till utvecklingen av psykolingvistik, lexikografi och fonologi. Specialisten är en av grundarna av fonemteorin.
Lev Vladimirovich Shcherboy grundade St Petersburgs fonologiska skola. Varje filolog känner till namnet på en enastående lingvist. Han var intresserad av att studera inte bara ryska utan också många andra språk, deras förhållande. Shcherbas arbete har intensifierat utvecklingen av rysk lingvistik.
Start av aktivitet
Shcherbas biografi började i staden Hegumen, Minsk-regionen 1880. Barnet föddes den 20 februari (3 mars). Pojken tillbringade sin barndom och ungdom i Kiev. Efter framgångsrik examen från gymnasiet 1898 gick examen in på universitetet. För att få en utbildning valde studenten naturvetenskapliga fakulteten.
Nästa år flyttade den unge mannen till universitetet i St Petersburg och valde institutionen för historia och filologi vid universitetet. Efter professor Baudouin-de-Courtenay började Shcherba sina studier under hans ledning. Som seniorstudent skickade han in en uppsats med titeln "The Psychic Element in Phonetics", som fick en guldmedalj.
1903, efter att ha avslutat sina studier, rekommenderade mentorn en begåvad student för vetenskapligt arbete vid universitetet. Lev Vladimirovich skickades utomlands 1906. Hans studier av de toskanska dialekterna varade ett helt år. 1907, efter att ha bott i Italien, åkte den unge mannen till Paris. Han studerade uttal, arbetade självständigt med experimentellt material.
Studenten tillbringade höstlovet 1907-1908 i Tyskland och studerade det lusatiska språket. De insamlade uppgifterna, som tidigare publicerades som en separat upplaga, utgjorde grunden för doktorsavhandlingen. Slutet på affärsresan ägde rum i Prag för att studera tjeckiska.
Vetenskaplig aktivitet
Efter att ha återvänt till sitt hemland började Shcherba arbeta i det experimentella fonetikskåpet som grundades vid universitetet 1899. Den unga forskaren fyllde regelbundet på biblioteket, utvecklade och använde i praktiken specialutrustning. Sedan 1910 har lingvisten organiserat lektioner i lingvistik.
I början av tjugoårsåldern skapade forskaren ett projekt för det framtida lingvistiska institutet. Lev Vladimirovich förstod att fonetik är nära besläktad med många discipliner, inklusive neurologi, fysik, psykiatri. Under mer än tre årtionden, under hans ledning, utfördes arbete för att studera Sovjetunionens folk.
Perioden 1909 till 1916 visade sig vara mycket fruktbar. Forskaren skrev två böcker, blev mästare och sedan läkare. Lev Vladimirovich studerade den jämförande grammatiken för indoeuropeiska språk och uppdaterade ständigt kurserna. Forskaren, som blev doktor i filologiska vetenskaper, ledde 1914 en studentkrets som studerade det levande ryska språket.
Forskaren arbetade med att ändra undervisningsmetoderna, försökte höja, transformera i enlighet med de senaste vetenskapliga prestationerna. Han har skapat ett personligt liv. Tatiana Genrikhovna Tideman blev Shcherbas fru. Familjen hade två barn, sönerna Dmitry och Mikhail. På tjugoårsåldern började Lev Vladimirovich arbeta vid Institute of the Living Word.
År 1929 anordnade han ett seminarium om experimentell fonetik. 1930 höll en sovjetisk lingvist författarföreläsningar. Shcherba kommunicerade aktivt med den konstnärliga världen. På 1920- och 1930-talet förvandlades forskarens laboratorium till en forskningsinstitution. De permanenta anställdas personal fylldes på, utrustningen förbättrades, utbudet av arbeten utvidgades gradvis, specialister från hela landet kom.
Fonetisk metod
Huvudfokus var utvecklingen av en fonetisk metod för att lära sig ett främmande språk och dess implementering. Forskaren ägde särskild uppmärksamhet åt riktigheten och renheten i metoden. Alla dess manifestationer var vetenskapligt underbyggda för studenternas medvetna assimilering av dem.
Språkvetaren spelade en viktig roll i att lyssna på skivor med utländska texter inspelade på dem. Helst byggdes all utbildning som forskaren erbjuder på den föreslagna grunden. Det viktigaste var valet av ett specifikt system av talmaterial. Ljudsidan av talet har alltid fascinerat forskaren. Han trodde att både uttal och intonation var oerhört viktigt. Detta ingick i det språkliga begreppet Shcherba.
År 1924 blev lingvisten en motsvarande medlem av All-Union Academy of Sciences. Han började arbeta i Vocabulary Commission. Uppdelningarna för denna division omfattade förberedelser och genomförande av publiceringen av ordlistan på ryska språket. Lev Vladimirovich föreslog sina idéer om lexikografi. 1930 deltog forskaren i sammanställningen av den ryska-franska ordboken.
Akademikern utvecklade teorin om differentiell lexikografi. Resultatet av lingvistens tioåriga arbete sammanfattas i förordet till den andra upplagan av verket. Utvecklingsprinciperna och dess system blev grunden för arbetet med resten av ordböckerna.
Sammanfattande
I mitten av trettiotalet presenterade Lev Vladimirovich en annan lärobok som heter "Franska språkets fonetik". Boken sammanfattar tjugo års forsknings- och undervisningserfarenhet. Verket är konstruerat i form av en jämförelse av ryska och franska uttal.
1937 blev Shcherba chef för språkavdelningen. Han lyckades omorganisera aktiviteter, introducera författarens metod för att läsa och förstå främmande språktexter, publicerade en broschyr "Hur man studerar främmande språk" och förklarar akademikerns idéer. Forskningsarbetet avbröts inte av akademikern under evakueringen. Han återvände till huvudstaden med arbete sommaren 1943.
Lev Vladimirovich avled den 26 december 1944. Han gjorde ett ovärderligt bidrag till vetenskapen.
Hans verk är fortfarande relevanta idag. De är erkända som klassiska. Modern fonologi, psykolingvistik, lexikografi och rysk lingvistik bygger på verk av den berömda akademikern.
